Wirtualna Polonia

“-Wyśmiewani za niemodny patriotyzm, wierni Bogu i ojczyźnie podnieśliśmy głowy.”

„Brakuje polskich pracowników, dlatego zatrudniliśmy 400 Ukraińców.”

Posted by Włodek Kuliński - Wirtualna Polonia w dniu 2015-10-26

Tomasz Zaboklicki

.

Produkujemy najwięcej tramwajów na świecie

Jak zastawił dom, żeby przejąć firmę, jak zdobywa dla niej kontrakty i dlaczego boi się trzęsienia ziemi – opowiada nam Tomasz Zaboklicki, który z niemal upadłej Pesy zrobił eksportowego czempiona z rocznymi przychodami rzędu 3,5 mld złotych

 Tomasz Zaboklicki, prezes Pesy, fot. Adam Tuchliński
 .

FORBES: Jeszcze niedawno media nie mogły się was nachwalić: wart 1,2 mld euro kontrakt dla Deutsche Bahn, pokonanie Twittera w walce o nagrodę „Financial Timesa”. Teraz piszą o tym, że straciliście pierwszy kontrakt w Niemczech, że zagrożone są dostawy dla Krakowa, Łodzi, PKP Cargo. Pesa znalazła się w kryzysie?

TOMASZ ZABOKLICKI: Skądże. To będzie nasz rekordowy rok pod względem przychodów, przekroczą 3,5 mld złotych, czyli będą dwa razy większe niż w roku 2014. Musieliśmy zwiększyć zatrudnienie o tysiąc osób. A znalezienie dzisiaj w Polsce spawacza graniczy z cudem, dlatego zatrudniliśmy 400 Ukraińców. Sporo się też przy tym dowiedzieliśmy, na przykład tego, jak jesteśmy zależni od naszych dostawców. W każdym naszym pojeździe jest około 20 tys. części: od kół, szyb, świateł, systemów napędowych, hamulcowych po wykładziny, poręcze i klimatyzację. Żadna polska firma nie eksportuje bardziej przetworzonego i skomplikowanego produktu niż nasze pociągi i tramwaje. To prawie jak kompletny samolot. Wystarczy, że opóźni nam się jeden dostawca, i stajemy z produkcją, bo nie da się czegoś zakryć, schować i iść dalej.

Ale jak nie dostarczycie do końca roku tramwajów do Krakowa, miasto straci 171 mln złotych unijnej dotacji i będzie domagało się od was odszkodowania. To samo w Łodzi. Podobno żeby ratować sytuację, miasta oddelegowały do was pracowników swoich spółek tramwajowych?

W zatrudnieniu pracowników miejskich spółek tramwajowych nie widzę niczego dziwnego. To samo robił Bombardier w Krakowie, a Solaris w Poznaniu. Oni uczą się tych tramwajów i będą mogli szybciej zacząć je użytkować. Mamy do czynienia ze spiętrzeniem zamówień, bo każdy przewoźnik chciał wykorzystać unijne dotacje, które przepadają po 2015 roku, dlatego każdy musi dostać pojazdy przed końcem grudnia.

Ile jeszcze tramwajów musicie wyprodukować?

Zostało sto, a obecnie nasze możliwości produkcyjne to 30 pojazdów miesięcznie. Nie wszyscy sobie zdają sprawę z tego, że przy okazji tych kontraktów staliśmy się największym producentem tramwajów na świecie. Tak więc o ile nie będzie jakiegoś trzęsienia ziemi, to zdążymy. To nie żart, już raz stanęliśmy przez awarię w elektrowni w Fukushimie, bo nasz japoński dostawca systemów sterowania miał opóźnienia, a w ubiegłym roku pożar w szwedzkiej fabryce łożysk sprawił, że musieliśmy je sprowadzać z RPA.

A może po prostu nabraliście za dużo zamówień. Do końca października mieliście zrealizować wart 1,3 mld złotych kontrakt dla PKP Intercity na 20 pociągów Dart. PKP jeszcze żadnego nie odebrały, a zewnętrzni prawnicy twierdzą, że są za ciężkie.

To plotki, oskarżenia rozsiewane przez uprzejmą konkurencję. Dzięki zastosowaniu specjalnych stopów waga Darta jest zgodna z oczekiwaniami klienta. Swoją drogą aktywność zatrudnianych przez konkurencję agencji PR-owych tylko ugruntowuje mnie w poczuciu, że stajemy się globalnym graczem i konkurencja zaczyna nas się bać.

Piotr Karnaszewski

forbes.pl

Reklamy

Komentarzy 19 to “„Brakuje polskich pracowników, dlatego zatrudniliśmy 400 Ukraińców.””

  1. cobalt2001 said

    Dlaczego lozyska nie moze produkowac FLT Fabryka Lozysk Tocznych w Krasniku?

  2. cobalt2001 said

    A wspanialych spawaczymozna zatrudnic tez z Korei Polnocnej.
    I to taniej.

  3. Kapsel said

    … A znalezienie dzisiaj w Polsce spawacza graniczy z cudem, dlatego zatrudniliśmy 400 Ukraińców….

    A tutaj zamiana Liceum Medycznego , które kształciło PIELĘGNIARKI na kształcenie WYŻSZYCH LOKALNYCH DARMOZJADÓW SAMORZĄDOWYCH !

    Wyższa Szkoła Rozwoju Lokalnego w Żyrardowie

    Wyższa Szkoła Rozwoju Lokalnego w Żyrardowie – niepubliczna szkoła wyższa z siedzibą główną w Żyrardowie powołana decyzją Ministra Edukacji Narodowej i wpisana 29 sierpnia 1997 r. pod nr 133 do rejestru szkół niepaństwowych[1]. Założycielem uczelni jest Mazowieckie Towarzystwo Naukowe z siedzibą w Warszawie
    Od początku swojego funkcjonowania uczelnia kształci studentów na kierunku ekonomia ze szczególnym uwzględnieniem tematyki dotyczącej samorządu terytorialnego i gospodarki lokalnej. Pod pojęciem tym kryje się jednak bardzo szeroka problematyka, ….

    Informujemy, że zgodnie z decyzją Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego,
    z dniem 1.10.2014r., Wyższa Szkoła Rozwoju Lokalnego w Żyrardowie została włączona w struktury
    Staropolskiej Szkoły Wyższej w Kielcach.

    Wszelkich informacji udziela Rektorat Staropolskiej Szkoły Wyższej w Kielcach

    http://pl.wikipedia.org/w/index.php?title=Plik:WSRL.jpg&filetimestamp=20111124214022

    Zawody przyszłości

    Przy wyborze zawodu, jak również przy szukaniu pracy ważna jest orientacja w tym co dzieję się na rynku pracy- które profesje cieszą się rosnącym zainteresowaniem, a którym grozi wyginięcie.

    Nowe zawody

    Da osoby poszukującej pracy niezwykle ważne jest posiadanie wiedzy o nowych możliwościach zatrudnienia, dlatego wychodząc naprzeciw tym potrzebom przedstawiamy krótką charakterystykę zawodów przyszłości.

    Akustyk biur
    Animator czasu wolnego
    Art director-dyrektor-artystyczny
    Audytor
    Audytor energetyczny
    Barista
    Brand manager
    Broker edukacyjny
    Coach
    Coolhunter
    Copywriter
    Doradca ds. żywienia
    Doradca finansowy
    Doradca kredytowy
    Dyplomowana opiekunka do dziecka
    Dziennikarz
    Edukator ekologiczny
    Edukator zdrowia
    Edytor filmu i video
    Ekspert ds. technologii edukacyjnej
    Eksplorator dna morskiego
    Etyczny haker
    Fundraiser
    Groomer
    Hipoterapeuta
    Inspektor ochrony środowiska
    Key account manager
    Konsultantka slubna
    Maitre d’hotel
    Marynarz
    Mechartonik
    Mediator sadowy
    Menadżer wielokulturowości
    Merchandiser
    Mystery Shopper
    Operator systemów komputerowych
    Payroll manager
    Personal Shopper
    Pilot samolotów pasażerskich
    Programista gier komputerowych
    Researcher
    Rezydent
    Rzecznik patentowy
    Sekser
    Specjalista ds. elektronicznej bankowości
    Specjalista ds. kultury firmy
    Specjalista ds. ochrony wlasnosci intelektualnej
    Specjalista od szkoleń
    Spokesman
    Statysta
    Strażnik ochrony przyrody
    Taksator
    Tanatopraktor
    Telepracownik
    Teletutor
    Terapeuta oddechowy
    Tester destynacji
    Tester gier
    Traffic manager
    Trendsetter
    Underwriter
    Zoopsycholog

    http://www.wup.lublin.pl/wup/foty/fckeditor/File/ciz/poradnictwo/kluby/nowe_zawody.html

  4. Awruk Apud said

    Bo w Polsce obciachem jest uczyc sie spawać. U nas należy się studiować menedżmęt, pijar, biznes, ewentualnie marketing. Dlatego nie ma fachowców w praktycznych dziedzinach, a hydraulicy wyjechali do Francji. I trzeba zatrudniać Ukraińców. A ilu wśród nich neobandersynów?

  5. Awruk Apud said

    O, w międzyczasie pan Kapsel mnie wyprzedził. To chciałem rzec. Przepraszam, panie Kapsel za duplikat.

  6. taki jeden said

    To tylko 400 pracowników z kilku milionów nowych bezrobotnych Ukrainy. Ciekawe ilu z nich będzie posiadało zdolność do uzyskania kredytów.

  7. Kapsel said

    Naprawdę nie ma za co przepraszać panie Awruk Apud , te komentarze bardzo dobrze sie uzupełniają.Pozdrawiam.

  8. Uważny Obserwator said

    Duża rzesza bardzo dobrze wykwalifikowanych spawaczy wyjechała za chlebem po tym, jak zlikwidowano u nas przemysł stoczniowy.
    To teraz panie prezydencie i pani premier z PiS macie okazje się wykazać i zachęcić tych specjalistów do powrotu.

  9. Cpka said

    interesy powyżej dużej bańki w rękach kolesi wg ksiązki Sumilinskiego

  10. Cęzor Jenzor said

    @4 – Awruku Apudzie, rozumiem, że pracujesz w „obciachowym” zawodzie spawacza?

  11. Alina said

    Sznowni Dyskutanci! Przeczytajcie ten nick po ‚arabsku” Awruk Apud a zobaczycie z kim dyskutujecie 😦

  12. stary cygan said

    Pani Alino, czemu Pani zdradza swoje inzynierskie inklinacje?
    Nie pracuję jako spawacz ale też jako inżynier. Co za zbieg okoliczności.

    Autowyzwisko zaprojektowane zostało jako aluzja anty-isisowa. Żaden sekret. Czemu się Pani dopiero teraz troknęła?

    Ale jesli sie Pani nie podoba, zawsze mozna zmienić. Nicków u nasz dostatek. Bo prosze Pani, nie „nick” stanowi o ważności tego, co się ma do powiedzenia, ale to, co się ma do powiedzenia, nieprawdaż.

  13. stary cygan said

    Czy się Pani podoba, pani Alino, mój nowy podpis na dzień dzisiejszy?

  14. stary cygan said

    Zanim się udam do roboty, jeszcze dwa słowa co Ciętego Cenzora:

    Czy Pan nie wyczuwa ironii w moim skromnym komentarzu? Nie ja uważam pożyteczne zawody za obciach, ale zmanipulowany tak zwany „ogół”.

    Oj, dzieciaki, dzieciaki, z wami to tylko ławe na kawę…

  15. Piotrx said

    Re 3:

    Ma Pan rację , w Polsce poprzez kolejne „reformy” niszczono systematycznie przez lata szkolnictwo zawodowe oraz zaniżano poziom nauczania we wszystkich szkołach. Zgodnie z wytycznymi kahału o ograniczaniu zdolności produkcyjnych narodów, aby z tych narodów zrobić tanią siłę roboczą i konsumentów towarów wyprodukowanych przez innych.

    Kiedyś np. po absolwentów techników elektrycznych z bardzo dobrymi ofertami pracy przyjeżdzali do mojego niewielkiego miasta przedstawiciele przemysłu np. ze Śląska. I tak też było w wielu innych rejonach Polski.

    Problemy szkolnictwa zawodowego w Polsce
    http://www.konwent-narodowy-polski.com/index.php?option=com_content&view=article&id=49:problemy-szkolnictwa-zawodowego-w-polsce&catid=14&Itemid=123

    „Polskie szkolnictwo zawodowe w latach 80-tych ubiegłego stulecia uznawane było za jedno z najlepszych w Europie. Rozwijająca się w tym czasie gospodarka potrzebowała wykwalifikowanych kadr i takich kadr dostarczało szkolnictwo zawodowe. Na przestrzeni okresu powojennego szkolnictwo to korzystało z pracy przedwojennych nauczycieli i fachowców osiągając szczególnie wysoki poziom kształcenia. Wykształciło też nowe bardzo dobrze przygotowane kadry pracowników i nauczycieli. Rozwijało się ono w symbiozie z przemysłem i gospodarką narodową
    ……..
    Krytykowano szkolnictwo zawodowe za niski poziom, słabe wyposażenie techniczne pracowni, warsztatów szkolnych i produkowanie bezrobotnych. Zamiast jednak równocześnie podjąć dzieło doskonalenia szkolnictwa zawodowego realizowano decyzje systematycznego jego likwidowania poprzez dewastowanie pracowni technicznych, laboratoriów i warsztatów szkolnych. Szkodliwym decyzjom sprzyjało zdominowanie Ministerstwa Oświaty przez byłych nauczycieli związanych ze szkolnictwem ogólnokształcącym. Oni to nie rozumiejąc specyfiki szkolnictwa zawodowego często nieświadomie sprzyjali niszczącym działaniom władz oświatowych.

    Działania ludzi niekompetentnych wspierane przez wpływy euro entuzjastów, realizujących politykę Unii Europejskiej systematycznego ograniczania potencjału gospodarczego Polski, doprowadziły również szkolnictwo zawodowe do wielkiego upadku. Podjęto w tym czasie wiele szkodliwych decyzji jak:

    wprowadzenie liceów zawodowych a później liceów profilowanych, /spowodowało to

    ograniczenie naboru do techników i szkół zawodowych/,

    zastąpienie przedmiotów zawodowych blokami przedmiotowymi,

    likwidacja pracowni i zaplecza do kształcenia praktycznego, warsztatów szkolnych, gospodarstw pomocniczych,

    likwidacja większości szkół resortowych.

    Koncepcja kształcenia zakładająca najpierw kształcenie intelektualne a później przygotowanie do pracy użytecznej stoi w sprzeczności ze zdrowymi zasadami psychologii kształcenia zawodowego. Likwidacja szkolnictwa zawodowego w Polsce następuje równolegle z upadkiem gospodarczym. Procesy zachodzące w szkolnictwie zawodowym są mocno związane ze stanem gospodarki. Szkolnictwo dostarcza potrzebnych dla rozwoju gospodarczego wykształconych pracowników natomiast gospodarka stanowi zaplecze techniczne do praktycznej nauki zawodu uczniów i studentów. Sprzężenia pomiędzy szkolnictwem zawodowym a gospodarką są dwukierunkowe. Nie należy więc uważać szkolnictwa zawodowego za sektor oderwany od innych procesów społeczno-gospodarczych. ….”

    Rewolucja psychopedagogiczna
    http://www2.kki.pl/piojar/polemiki/novus/humanizm/rewolucja.html

    „Pierwszym państwem, które zastosowało wielowymiarowość w celu aktywizacji ucznia i pobudzenia go do samodzielnego kształtowania światopoglądu, był Związek Sowiecki. W 1923 roku pod tymi właśnie „szczytnymi” hasłami zlikwidowano tam podział na tradycyjne przedmioty , w ich miejsce wprowadzono tzw. kolumny łączące pracę, naturę, społeczeństwo. Reforma dała opłakane skutki, wkrótce przywrócono poprzedni podział na przedmioty. Ale z eksperymentu wyciągnięto wnioski i pomysł jak bumerang wracał w innym opakowaniu i na Wschodzie, i na Zachodzie. Obecnie, po pewnym przemodelowaniu i przepracowaniu, sieje spustoszenie w szkolnictwie Stanów Zjednoczonych. Dlaczego ten nowy typ pedagogiki, nieuchronnie i fatalnie obniżający poziom nauczania, jest konsekwentnie wprowadzany wszędzie tam, gdzie do władzy dochodzi socjalizm lub liberalizm? „

  16. piwowar said

    To prawda, ale moim skromnym zdaniem największa szkoda w profilu szkolnictwa zawodowego wynikła z wykrywienia preferencji kandydatów na studia. Tradycyjne kierunki unieatrakcyjniono, albo tak opisano, aby stały sie nieatrakcyjne, przy czym wielka trąbe propagandową uruchomiono na przedmioty nazywające sie po zagranicznemu, głównie po amerykańsku, a które oznaczają dziedziny związane z ogólnym zarządzaniem i sprzedażą. Ponadto weźmy pod uwagę, że definicja „marketingu” jest obecnie zupełnie inna niź kilka dekad temu. Wówczas sprzedawca szedł w rynek i demonstrował produkt wykazując obszerną wiedzę w temacie, a teraz sprzedawca musi przede wszystkim znac psychologię tłumu, potrafić gadać głośno, szybko i dużo. Po naszemu nazywa się to wciskaniem kitu.

    Tak, są w Polsce kierunki techniczne, nie będę wymieniać uczelni, aby uniknąć darmowej kryptoreklamy, ale owe wydziały zależą głównie od dotacji z przemysłu oraz z prac zleconych. A przemysł obecnie w Polsce chyli się asymptotycznie do zera na osi iksów. Jedna tramwajarnia nie czyni wiosny.

  17. cobalt2001 said

    DLACZEGO? niszczono systematycznie w Polsce przez lata szkolnictwo zawodowe oraz zaniżano poziom nauczania we wszystkich szkołach w Polsce? Kiedys fabryka FLT z mojego rodzinnego miasta exportowala do 80 krajow swiata i stawiala, budowala obiekty sportowe, przedszkola i szkoly. Budowala mieszkania dla pracownikow oraz prawie oferowala darmowe obiady dla pracownikow i ich rodzin. Zawsze FLT byla na zysku.

  18. tomir said

    ad. 15. Po 65 latach życia absolutnie się zgadzam.

  19. Uczniowie są rozpaczliwie, aby móc komunikować się w języku obcym, ale nadal nie wiem, co robić. Nauczyciele, działać szybko. Zastanów Preply. Dołącz Oferty pracy Nauczyciele ukraińskiego Krakowie http://preply.com/pl/krakow/oferty-pracy-dla-nauczycieli-języka-ukraińskiego

Sorry, the comment form is closed at this time.

 
%d blogerów lubi to: